当下最新潮的聊天工具微信已经悄然影响着我们生活的方方面面，它在传播信息方面的优势非常明显。既然可以传播信息，那为什么不能用来传播知识呢？

　  从操作平台方面来看，相比慕课以电脑为平台发布信息、通过电脑终端接收信息；微信则以电脑和手机作为平台，发布在微信上，以更便捷的手机接收为主要方 式，灵活、方便，不受时间、地点、环境的限制。从使用群体方面来看，慕课以本校相关年级的学生为主，人数少，范围小，不能自主选择教师及课程，而使用微信 的成员不受地域限制，只要是所用教材版本符合即可，参与人数多，覆盖范围广。

　　从制作技术来看，慕课需要以moodle为平台，使用专门的录音手段，而微信视频只需把相关内容制作成PPT，然后运用PresenterSoft PowerVideoMaker这一软件合成视频即可。相对来说，这种方式对技术的要求较低，方便易学。

　  相比慕课投资大，技术精良的“官方版”，我们通过微信来发布微视频作品，可以称得上是短小经济的“山寨版”，而这种“山寨版”可操作性强，更符合我们的实际需要。

　  基于这样的认识，在今年的三月份，我们先期建立了学校18个班的“家长微信群”，一方面方便家长了解学校的近况，参与班级的活动，另一方面，也为家长与 老师、家长与家长之间交流教育经验提供了一个平台。这种家校联系方式的推出，极大地调动了家长的积极性。当大部分班级的“家长微信群”人数达到本班人数 60%之后，我们适时推出了“八中初一历史”这一微信公众平台，以实现我们“上课”的目的。